为加快推进基础教育改革发展，全面提高基础教育质量。11月17日上午，秀峰区学区制管理改革联盟办学研讨暨校长培训第二场活动在乐群小学举行。
来自杭州师范大学、浙江师范大学教师教育学院、杭州市教育科学研究院、杭州市萧山区教师发展学院的专家团队莅临指导，秀峰教育局、秀峰区属各中小学的相关领导和骨干教师共60多人参加此次研讨会。
活动当天，与会专家在桂林市乐群小学实地观摩了乐群教育联盟联盟办学的成果。学校里“创·编工坊”的学生们利用开源电子元器件进行创客造物，他们自豪地分享了自己的编程作品;红色文化长廊里，孩子们的书画和习作作品熠熠生辉;乐TV里，一件件学生TV作品活动四射……学校丰富多彩的社团活动让学生以“玩”为基点，快乐地创造着快乐。与会的专家称赞桂林市乐群小学小学校大格局，校园文化多层面、多角度，创新和创意齐发展。
桂林市乐群小学语文学科青年教师邓凌云老师首先分享了一节语文教研课，课堂展现了乐群教育联盟青年教师对教学的探索与思考。
紧接着，专家们与乐群教育联盟的部分教师和学生进行了亲切的交谈，在座谈会上聆听一线教师和学生们的心声。
第三个环节，乐群教育联盟、长海教育联盟两个联盟体的联盟长分别就学区制改革所取得的经验进行汇报交流。
桂林市乐群小学党支部书记、校长李昱代表乐群教育联盟，以乐群教育联盟为例分享了松散型教育共同体的办学策略，作了题为《联盟有约 携诚共进》的发言，她分享了这两年来乐群教育联盟摸索出的“4321”的联盟策略。她从“顶层设计把方向，明确四个提升点;联盟有约齐奋进，共绘三个同心圆;交流帮扶促均衡，形成两个辐射环;携诚共进同发展，奔向一个总目标四个方面详细介绍了联盟办学的一些具体机制运行和行动策略。向与会者展示了乐群教育联盟校园文化建设、资源共享机制、教师学科教研模式、学生活动共建、特色活动开展等等联盟办学的成效和经验。汇报得到与会专家团队和领导高度评价。
最后，杭州师范大学的导师和专家们对乐群教育联盟的运作进行了“一对一”指导答疑，对联盟体后续的升级推进给予了专项指导。
乐群教育联盟李昱校长表示，谨记专家团队的指引，联盟体将借此次培训活动之力，优化联盟机制，发挥技术优势，书写学区内更优质发展的奋进篇章，更好地满足百姓对优质教育的强烈需求。
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